Cuestionario para madres y padres

¿Tu hijo podría tener TDAH? Un cuestionario para orientarte

Se distrae con todo, no para quieto en la silla, contesta antes de que acabes la pregunta. Este cuestionario repasa las conductas de tu hijo en casa y en el colegio para ayudarte a decidir si conviene consultarlo con el pediatra. Empezar no cuesta nada ni exige registro; el resultado llega a tu correo electrónico.

Empezar el test gratuito Ver las señales en niños

Basado en el DSM-5-TR

Repasa las conductas que describe el manual diagnóstico de referencia para la infancia

Pensado para la familia

Preguntas redactadas para que las conteste quien convive a diario con el niño

Repetible sin coste

Puedes hacerlo de nuevo gratis, por ejemplo después de hablar con su tutor o tutora

Sin registro para empezar

No hace falta abrir una cuenta; el email se pide solo al terminar, para hacerte llegar el resultado

Cribado de TDAH en la infancia

Test TDAH gratis para niños

Responde en este recuadro el cuestionario interactivo de Brain Institute pensando en el comportamiento habitual de tu hijo o hija. Empezar es gratis y sin registro; para recibir el resultado se te pedirá un correo electrónico.

Guía para madres y padres

Cómo reconocer el TDAH en tu hijo

Todos los niños se despistan o se mueven de más a veces. Lo que orienta hacia el TDAH es que estas conductas sean frecuentes, duren meses y aparezcan tanto en casa como en el colegio.

Señales de inatención

• Le cuesta centrarse en los deberes o en las fichas de clase
• Comete errores por descuido
• Pierde el estuche, la agenda o la ropa de deporte
• Parece no escuchar cuando se le habla
• Se pierde en las instrucciones de varios pasos

Señales de hiperactividad

• Se levanta de la silla en clase o a la mesa
• Corre o trepa cuando no toca
• Habla sin parar
• Le cuesta jugar en silencio
• Parece funcionar «con un motor»

Señales de impulsividad

• Contesta antes de que termines la pregunta
• Le cuesta mucho esperar su turno
• Interrumpe conversaciones y juegos
• Actúa sin medir las consecuencias
• Se mete en lo que hacen los demás

La valoración la hace un profesional

El diagnóstico del TDAH en la infancia exige una evaluación completa: entrevistas con la familia, información del colegio, observación del niño y descarte de otras causas. Si te preocupa tu hijo, el primer paso es hablar con su pediatra en el centro de salud y llevarle lo que observan el tutor y el equipo de orientación del colegio. Si la sospecha se mantiene, el pediatra lo deriva a la Unidad de Salud Mental Infanto-Juvenil o al neuropediatra, que son quienes confirman o descartan el TDAH. Mientras esperas la cita, el test de esta página te ayuda a ordenar lo que ves en casa.

Hacer el test para niños

Vista previa del cuestionario

Preguntas del test TDAH para niños

Las 15 conductas que repasa el cuestionario para padres, agrupadas por área. Piensa en cómo se comporta tu hijo desde hace al menos 6 meses, en casa y en el colegio. La lista sirve para orientarte: para responder y recibir el resultado, contesta al test del recuadro superior.

Falta de atención 6 preguntas

1
¿Con qué frecuencia le cuesta a tu hijo mantener la atención en las tareas o en el juego?
2
¿Con qué frecuencia pasa por alto detalles o comete errores por descuido en los deberes?
3
¿Con qué frecuencia parece no escuchar cuando le hablas directamente?
4
¿Con qué frecuencia le cuesta organizar sus tareas y actividades?
5
¿Con qué frecuencia pierde cosas que necesita, como juguetes, material escolar o la agenda?
6
¿Con qué frecuencia se distrae con cualquier ruido, estímulo o pensamiento ajeno a lo que está haciendo?

Hiperactividad 5 preguntas

7
¿Con qué frecuencia mueve sin parar las manos o los pies, o se retuerce en la silla?
8
¿Con qué frecuencia se levanta cuando debería seguir sentado, en clase o a la mesa?
9
¿Con qué frecuencia corre o trepa en momentos o lugares en los que no corresponde?
10
¿Con qué frecuencia le cuesta jugar o entretenerse de forma tranquila?
11
¿Con qué frecuencia habla en exceso?

Impulsividad 4 preguntas

12
¿Con qué frecuencia responde antes de que se haya terminado de formular la pregunta?
13
¿Con qué frecuencia le cuesta esperar su turno?
14
¿Con qué frecuencia interrumpe o se mete en las conversaciones o los juegos de otros?
15
¿Con qué frecuencia actúa sin pensar en las consecuencias?

Comprender el TDAH en los niños

El TDAH es uno de los trastornos del neurodesarrollo más frecuentes en la infancia. Para España, un metaanálisis firmado por Catalá-López y su equipo (BMC Psychiatry, 2012) situó su prevalencia en niños y adolescentes en torno al 6,8 %, y los criterios diagnósticos exigen que los síntomas hayan aparecido antes de los 12 años.

Detectarlo pronto permite poner apoyos en casa y en el aula antes de que se acumulen los suspensos y los conflictos. No es un problema de educación ni de falta de voluntad: el TDAH afecta a la forma en que el cerebro regula la atención, la actividad y los impulsos, y el niño necesita comprensión y estrategias adaptadas.

Las tres presentaciones del TDAH

El DSM-5-TR describe tres presentaciones. En la inatenta predominan los despistes y la desorganización, sin apenas movimiento excesivo; es frecuente en las niñas y pasa más desapercibida. En la hiperactiva-impulsiva destacan la inquietud motora y la dificultad para frenar. La combinada reúne los dos grupos de síntomas.

TDAH o comportamiento propio de la edad

Moverse, distraerse o impacientarse forma parte de la infancia. Los profesionales solo hablan de TDAH cuando se cumplen estas condiciones:

✓ Los síntomas duran al menos 6 meses

✓ Son claramente más intensos o frecuentes que en otros niños de su edad

✓ Aparecen en más de un entorno: casa, colegio, actividades

✓ Interfieren de verdad en el aprendizaje, las amistades o la vida familiar

✓ Varios de ellos estaban presentes antes de los 12 años

En el colegio: NEAE y apoyos educativos

Muchos niños con TDAH tienen capacidad de sobra y aun así suspenden: no terminan los exámenes, olvidan los deberes o pierden el hilo de la explicación. A la larga pueden acabar pensando que son vagos o torpes, y la impulsividad también complica la relación con los compañeros.

La LOMLOE incluye los trastornos de atención entre las necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE). A partir del informe clínico, el equipo de orientación del colegio estudia el caso y puede plantear ajustes como exámenes con más tiempo o por partes, pautas escritas paso a paso o un sitio alejado de las distracciones; el procedimiento concreto depende de cada comunidad autónoma. En los casos de mayor afectación, la familia puede además pedir a su comunidad autónoma que se valore el grado de discapacidad: un equipo estudia cómo afecta el trastorno al día a día del niño, y el certificado solo se concede a partir del 33 %.

Cómo se diagnostica en España

El punto de partida es el pediatra de atención primaria. Si lo cree necesario, pedirá una valoración en neuropediatría o en la unidad infanto-juvenil de salud mental, donde un neuropediatra, un psiquiatra infantil o un psicólogo clínico evaluará al niño con la Guía de Práctica Clínica sobre el TDAH del Sistema Nacional de Salud como referencia. Suele incluir:

1 Entrevista con la familia sobre el desarrollo y el comportamiento

2 Escalas que rellenan los padres y el profesorado

3 Observación y entrevista con el propio niño

4 Estudio de trastornos que pueden acompañarlo o confundirse con él, como el autismo, la ansiedad o la dislexia

5 Revisión de los informes escolares y del equipo de orientación

Cómo ayudar a tu hijo en casa

Mientras llega la cita, o junto al tratamiento, la familia puede hacer mucho: rutinas estables, pocas normas y claras, elogiar enseguida lo que sale bien y partir las tareas en pasos cortos. Un horario visual en la nevera o en su cuarto le ayuda a anticipar lo que toca.

La coordinación con el tutor es clave para que casa y colegio vayan en la misma dirección. Si al leer estas señales te reconoces tú también, prueba el cuestionario para adultos; desde la página principal puedes volver al test TDAH general.

Preguntas de los padres sobre el TDAH infantil

Respuestas breves sobre las señales, la evaluación y el tratamiento del TDAH en niños en España.

¿Cuáles son las señales del TDAH en los niños?

Las más habituales son distraerse con facilidad, perder cosas, dejar las tareas a medias, moverse sin parar cuando debería estar sentado, interrumpir y no saber esperar. Para pensar en un TDAH tienen que repetirse en casa y en el colegio, durar al menos 6 meses y causar problemas reales.

¿A partir de qué edad se puede diagnosticar el TDAH?

Los criterios exigen que algunos síntomas estén presentes antes de los 12 años. Antes de los 6 años los especialistas son especialmente prudentes, porque la actividad y la atención cambian mucho en esa etapa; por eso muchos diagnósticos llegan en primaria, cuando el colegio pide más concentración.

¿Cómo se evalúa el TDAH en la infancia?

Con una evaluación clínica que combina entrevistas a la familia, escalas que completan padres y profesores, la observación del niño y el descarte de otras causas, como problemas de aprendizaje, de audición o de sueño. Ninguna prueba aislada, ni ningún test online, permite diagnosticarlo.

¿Mi hijo va a necesitar medicación?

Depende de la edad, de la intensidad de los síntomas y de cómo afectan a su vida. En los más pequeños y en los casos leves se empieza por la intervención psicológica y el entrenamiento a padres; en los casos moderados o graves el especialista puede proponer además medicación. La decisión se toma siempre con la familia.

¿El TDAH afecta al rendimiento escolar?

Con frecuencia, sí: la falta de atención, la desorganización y la impulsividad dificultan seguir las clases y preparar los exámenes. Con apoyos del centro, coordinación con la familia y tratamiento cuando hace falta, muchos niños con TDAH mejoran claramente sus resultados.

¿El TDAH desaparece al crecer?

Hay niños en los que los síntomas se suavizan con la edad, sobre todo la hiperactividad. En otros continúan en la edad adulta: según las Encuestas Mundiales de Salud Mental de la OMS, un 57 % de media de quienes tenían TDAH en la infancia seguía cumpliendo los criterios de adulto. Por eso conviene que el niño aprenda pronto estrategias que le sirvan toda la vida.