Basado en la herramienta de cribado ASRS de la OMS

Evaluación de TDAH para niños (padres)

¿Te preocupa la atención, el nivel de actividad o los comportamientos impulsivos de tu hijo? Descubre los síntomas del TDAH en los niños y cuándo solicitar una evaluación profesional.

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Metodología basada en la OMS

Basado en la Adult Self-Report Scale desarrollada con la Organización Mundial de la Salud

Respaldado por evidencia clínica

Preguntas alineadas con los criterios diagnósticos del DSM-5 para los síntomas del TDAH

Más de 50.000 tests completados

Elegido por miles de adultos en el Reino Unido en busca de orientación sobre el TDAH

100% gratuito y confidencial

No se requiere registro. Tus respuestas permanecen completamente anónimas

Herramienta de evaluación para padres

Cribado de TDAH gratuito para niños por parte de los padres

Responde a 15 preguntas sobre el comportamiento de tu hijo para identificar patrones que pueden indicar TDAH. Esta evaluación está pensada para niños de 4 a 17 años.

Pregunta 1 de 15 7% completado
Inatención

¿Con qué frecuencia tu hijo tiene dificultades para mantener la atención durante tareas o actividades de juego?

Recursos para padres

Reconocer el TDAH en tu hijo

Usa esta guía para entender si los comportamientos de tu hijo requieren una evaluación profesional. Observa los patrones en distintos contextos a lo largo del tiempo.

Señales de inatención

  • • Dificultad para concentrarse en el trabajo escolar
  • • Comete errores por descuido con frecuencia
  • • Pierde sus objetos con frecuencia
  • • Parece no escuchar cuando se le habla
  • • Dificultad para seguir instrucciones

Señales de hiperactividad

  • • No logra permanecer sentado cuando se le pide
  • • Corre o trepa de forma inapropiada
  • • Habla en exceso
  • • Dificultad para jugar de forma tranquila
  • • Parece "impulsado por un motor"

Señales de impulsividad

  • • Responde impulsivamente
  • • Dificultad para esperar su turno
  • • Interrumpe las conversaciones
  • • Actúa sin pensar
  • • Se entromete en las actividades de los demás

Es necesaria una evaluación profesional

El diagnóstico de TDAH en la infancia requiere una evaluación completa por profesionales cualificados. Esto incluye la recopilación de información de múltiples fuentes, la observación de los comportamientos y la exclusión de otras explicaciones. Si te preocupa tu hijo, habla con tu médico de cabecera o con el responsable SENCO de la escuela como primer paso.

NHS - Guía sobre los síntomas del TDAH

Comprender el TDAH en los niños

El trastorno por déficit de atención e hiperactividad es una de las condiciones del neurodesarrollo más comunes en los niños. Aproximadamente el 5 % de los niños en el mundo cumplen los criterios diagnósticos, con síntomas que suelen aparecer antes de los 12 años.

La identificación temprana permite intervenciones y apoyo oportunos. Los niños con TDAH presentan diferencias neurológicas reales en la regulación de la atención, el control de los impulsos y los niveles de actividad. No se trata de defectos de carácter ni de fracasos educativos; son diferencias neurológicas que requieren comprensión y apoyo adecuados.

Tipos de presentación del TDAH

El TDAH se manifiesta en tres presentaciones principales. Los niños con predominio de inatención tienen dificultades con la atención y la organización, pero pueden no mostrar hiperactividad evidente. Los niños predominantemente hiperactivos-impulsivos muestran altos niveles de actividad y dificultades en el control de los impulsos. La presentación combinada —la más común— incluye síntomas significativos en ambos dominios.

Distinguir el TDAH del comportamiento típico

Todos los niños ocasionalmente pierden la concentración, actúan impulsivamente o les cuesta permanecer quietos. El TDAH se diferencia en varios aspectos importantes:

✓ Los síntomas son persistentes y duran al menos 6 meses
✓ Los comportamientos son significativamente más frecuentes o graves que los de sus pares
✓ Los síntomas aparecen en múltiples contextos —casa, escuela y situaciones sociales—
✓ El funcionamiento se ve significativamente afectado en el ámbito escolar, social o familiar
✓ Los síntomas aparecieron antes de los 12 años (aunque el diagnóstico puede hacerse más tarde)

Impacto en la educación y el desarrollo social

Los niños con TDAH suelen afrontar dificultades escolares a pesar de una inteligencia adecuada. Las dificultades de concentración durante las clases, los problemas para completar tareas y la desorganización influyen en el aprendizaje. Sin apoyo, los niños pueden desarrollar una percepción negativa de sí mismos y una motivación reducida.

También las relaciones sociales pueden verse afectadas. Los comportamientos impulsivos y las dificultades para respetar los turnos pueden llevar al rechazo por parte de los compañeros. Muchos niños con TDAH tienen dificultades en la regulación emocional, experimentando frustraciones intensas que afectan amistades y relaciones familiares.

El proceso diagnóstico

La evaluación suele comenzar con el médico de cabecera, que puede derivar a servicios especializados como los Child and Adolescent Mental Health Services (CAMHS) o equipos pediátricos. El proceso de evaluación incluye:

1 Historia detallada del desarrollo y del comportamiento aportada por los padres
2 Escalas de evaluación estandarizadas completadas por padres y profesores
3 Observación directa e interacción con el niño
4 Evaluación de condiciones concomitantes como autismo, ansiedad o dificultades de aprendizaje
5 Revisión de informes escolares y evaluaciones educativas

Apoyar a tu hijo

Mientras se espera la evaluación —o junto con el tratamiento formal— los padres pueden adoptar estrategias de apoyo. Rutinas coherentes, expectativas claras y retroalimentación positiva inmediata ayudan a los niños a tener éxito. Dividir las tareas en pasos más pequeños y proporcionar horarios visuales apoya la organización.

Las escuelas pueden proporcionar ajustes como asientos preferentes, pausas de movimiento y formatos de entrega modificados. La colaboración entre el hogar y la escuela garantiza un apoyo coherente en todos los contextos. Muchos niños con TDAH prosperan con una comprensión adecuada y estrategias específicas.

Preguntas sobre el TDAH en niños para padres

Respuestas a las preocupaciones más comunes sobre los síntomas del TDAH, la evaluación y el apoyo para los niños.

¿Cuáles son las señales del TDAH en los niños?
Los niños con TDAH pueden tener dificultades para concentrarse en el trabajo escolar, perder objetos con frecuencia, tener problemas para permanecer sentados, actuar de forma impulsiva sin pensar en las consecuencias y tener dificultad para esperar su turno. Los síntomas deben estar presentes en más de un contexto —como casa y escuela— y afectar de manera significativa al funcionamiento.
¿A qué edad se puede diagnosticar el TDAH?
El TDAH puede diagnosticarse a partir de los 4 años, aunque antes de los 6 años el diagnóstico requiere especial cautela por la variabilidad del desarrollo. Los síntomas deben estar presentes durante al menos 6 meses y afectar de forma significativa al funcionamiento. La mayoría de los niños se diagnostican durante la educación primaria, cuando aumentan las exigencias escolares.
¿Cómo se evalúa el TDAH en la infancia?
La evaluación implica recopilar información de padres, profesores y del propio niño. Las escalas de evaluación, las observaciones conductuales y la historia del desarrollo orientan el proceso diagnóstico. Los profesionales sanitarios valoran si los síntomas cumplen los criterios y descartan otras explicaciones como dificultades de aprendizaje o ansiedad.
¿Mi hijo necesitará medicación?
Las recomendaciones de tratamiento dependen de la edad, la gravedad de los síntomas y las circunstancias individuales. En niños pequeños, normalmente se prueban primero intervenciones conductuales. La medicación puede recomendarse en casos moderados o graves, sobre todo en niños en edad escolar. Las decisiones se toman en colaboración con las familias.
¿El TDAH afecta al rendimiento escolar?
El TDAH puede influir en el aprendizaje por dificultades de atención, organización y seguimiento de instrucciones. Sin embargo, con el apoyo adecuado —incluidos ajustes en el aula, estrategias educativas y tratamiento si es necesario— los niños con TDAH pueden tener éxito en la escuela y desarrollar su potencial.
¿Los niños pueden superar el TDAH?
Alrededor de un tercio de los niños con TDAH ve disminuir significativamente los síntomas en la edad adulta. Sin embargo, la mayoría continúa experimentando algunos síntomas también en la adultez. La intervención temprana y el desarrollo de habilidades ayudan a los niños a crear estrategias de afrontamiento útiles para toda la vida.