Qué es el hiperfoco, por qué cuesta tanto salir de él, en qué se diferencia del estado de flujo y del autismo, y estrategias para gestionarlo en el trabajo y en casa.
Cómo se manifiesta el TDAH en adolescentes de ESO y bachillerato, por qué pasa desapercibido en chicas, a quién consultar en España y cómo ayudar en casa.
Cómo cambian los síntomas del TDAH a lo largo de la primaria, qué conductas merecen consulta, cómo se diagnostica en el SNS y qué apoyos puede pedir la familia al colegio.
Los 9 síntomas de inatención del DSM-5 con ejemplos en niños y adultos, en qué se diferencia de la presentación combinada y cómo se diagnostica y trata en España.
Qué parte del TDAH se hereda, qué factores del embarazo suman riesgo, cuándo aparece tras una lesión cerebral y por qué tantos adultos lo descubren tarde.
Por qué la ansiedad y el TDAH se confunden, cinco preguntas para orientarte, qué ocurre cuando coexisten y cómo pedir una valoración en el Sistema Nacional de Salud.
Visión de conjunto del TEA y el TDAH: rasgos comunes y diferencias, cómo cambian con la edad, por qué en las chicas se detectan más tarde, recorrido diagnóstico en España y tratamiento.
Qué dice el DSM-5 sobre el antiguo síndrome de Asperger y el TDAH, cuánto coinciden, cómo distinguir sus señales en adultos y niños y qué pasos seguir en España.
Por qué el TDAH y la dislexia coinciden tan a menudo, cómo distinguir sus señales en niños y adultos, quién evalúa en España y qué apoyos educativos existen.
El diagnóstico no da derecho por sí solo al certificado. Cómo puntúa el baremo del RD 888/2022, qué cambia a partir del 33 % y qué apoyos educativos existen sin llegar a él.
Definición según el DSM-5-TR y la CIE-11, las tres presentaciones, síntomas en niños y adultos, causas y cómo se diagnostica y trata en el Sistema Nacional de Salud.